6-1 국어 단원평가

3. 마음을 표현하는 글

학교(학원)

학년       반

점수

이름

◎ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (1~4)

□ 20○○년 4월 7일 날씨: 비 온 뒤에 갬.

잃어버린 우산

오늘 우산을 버스에 두고 내렸다. 그것도 효빈이가 생일 선물로 사 준 우산을 말이다. 우산을 두고 내린 것을 알고 정말 눈물이 날 것 같았다. 그 우산을 효빈이에게 선물받았을 때 우산이 마음에 들어서 얼마나 기뻤는지 모른다. 우산을 쓰고 다니고 싶어서 비가 오기를 은근히 바란 적도 있었다. 우산을 쓰고 나서는 녹이 슬지 않도록 말려서 보관하였다. 내 단짝 친구 효빈이가 준 선물이기에 많이 아꼈던 우산이다. 그렇게 소중한 우산을 잃어버리다니 많이 속상하다.

오늘은 네가 이 세상을 환하게 밝힌 날. 오늘은 우주에서 보면 네가 가장 빛날 거야.	네가 있어서 나는 참 좋다. 네가 있어서 우리는 참 좋다. 오늘은 촛불 밝히고 노래 부르자. 친구야, 생일 축하해.

□

글 □와 글 □는 어떤 종류로 마음을 표현한 글인지 알맞게 선으로 이으시오.

⑴ 글 □	· ·	① 시
⑵ 글 □	· ·	② 일기

글 □는 어떤 상황에서 쓴 글입니까? (     )

① 효빈이에게 줄 생일 선물을 잃어버림.

② 효빈이에게 생일 선물로 받은 우산이 망가짐.

③ 생일 선물로 받은 ‘나’의 우산을 효빈이가 잃어 버림.

④ 효빈이가 생일 선물로 사 준 우산을 버스에         두고 내림.

⑤ 생일 선물로 받은 우산을 쓰고 싶은데 비가         오지 않음.

글 □는 어떤 마음을 표현하였습니까?

(     )

① 속상한 마음	② 고마운 마음

③ 미안한 마음	④ 행복한 마음

⑤ 즐거운 마음

글 □는 어떤 상황에서 어떤 마음을 표현한 글인지 쓰시오.

⑴ 상황
⑵ 글쓴이의 마음

다음의 상황에서 어떤 마음을 표현하면 좋을지 쓰시오.

선생님께서 수업 시간에 정성껏 가르쳐 주심.

(                             )

슬픈 마음을 표현하여야 할 상황으로 알맞은 것은 어느 것입니까?                 (     )

① 동생과 책을 읽을 때

② 가족이 함께 여행을 갔을 때

③ 할아버지께서 돌아가셨을 때

④ 친구에게 생일 선물을 받았을 때

⑤ 언니가 모르는 문제를 가르쳐 주었을 때

마음을 표현한 글을 썼거나 받았던 경험을 떠올려 자신의 마음을 글로 표현하면 어떤 점이 좋은지 한 가지 쓰시오.

단원평가 3. 마음을 표현하는 글

◎ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (8~11)

㉠때론 제 마음도 이 모든 것을 보고 싶어 울부짖습니다. 단순한 촉감만으로도 그렇게 많은 즐거움을 얻을 수 있는데, 시각이 펼쳐 보이는 아름다움은 얼마나 더 많을까요! 그렇지만 볼 수 있다고 해서 분명히 제대로 다 보는 것 같지는 않습니다. 그들은 세상을 채우는 빛깔과 움직임의 파노라마를 당연하게 여깁니다. 시각이라는 선물을, 삶을 충만하게 만드는 수단이 아니라 단순히 편리함 정도로만 여기는 것은 참으로 안타까운 일입니다.

제가 단 사흘만이라도 눈으로 볼 수 있다면, 무엇이 가장 보고 싶은지 상상해 보면서 시력의 소중함을 이야기해 보고 싶습니다.

제가 가장 먼저 보고 싶은 것은 당연히, 어둠 속에서 살았던 세월 동안 제게 가장 소중했던 것입니다. 눈을 뜬 첫날, 저는 제 삶을 살 만하게 만들어 준 친절하고 다정한 제 동반자들을 보고 싶습니다. 무엇보다 먼저 사랑하는 앤 설리번 선생님의 얼굴을 오래도록 바라보고 싶습니다. 설리번 선생님은 저와 바깥세상을 이어 주신 분이지요. 단순히 얼굴 보는 것을 넘어, 저를 가르치는 그 어려운 일을 해내신 선생님의 인내와 사랑의 살아 있는 증거를 그 얼굴에서 찾아내고 싶습니다.

헬렌 켈러가 눈을 뜬 첫날, 가장 먼저 보고 싶어 한 것은 무엇입니까?            (     )

① 책	② 도시

③ 애견들	④ 평상시의 세상

⑤ 앤 설리번 선생님

헬렌 켈러가 앤 설리번 선생님의 얼굴에서 찾고 싶은 것은 무엇인지 쓰시오.

·자신을 가르치는 어려운 일을 해내신 선생님의   (                             )의 살아 있는 증거

헬렌 켈러가 ㉠에 표현한 마음은 무엇입니까?                               (     )

① 설렘	② 떨림

③ 감탄	④ 안타까움

⑤ 후회하지 않는 마음

헬렌 켈러의 마음이 표현된 부분을 한 가지 더 찾아 쓰시오.

다음 글에 표현된 글쓴이의 마음으로 알맞은 것에 모두 ○표를 하시오.

자정이 되면 잠시 동안 얻은 시력이 사라지고 영원한 밤이 다시 찾아오겠지요. 암흑이 다시 찾아왔을 때 아직도 보지 못한 것이 얼마나 많은지 깨닫게 될 터이지요. 그러나 엄청나게 즐거운 기억이 마음속 깊이 가득 차 후회할 틈이 없을 거예요.

( 아쉬움, 화가 남, 즐거움 )

글을 읽고 글쓴이의 마음을 파악하는 방법으로 알맞은 것을 두 가지 고르시오.
(    ,    )

① 글의 제목을 알아본다.

② 글의 종류와 특성을 파악한다.

③ 글쓴이가 어떤 사람인지 조사한다.

④ 글에 나오는 표현을 통하여 글쓴이의 마음을        짐작한다.

⑤ 글쓴이가 직접적으로 마음을 표현한 것을 통        하여 마음을 파악한다.

단원평가 3. 마음을 표현하는 글

◎ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (14~16)

지효야, 안녕? 나 신우야.

㉠지효야, 아까 내가 네 책상 앞에서 미역국을 엎질렀지? 너는 네 가방이 더러워져서 많이 속상하였을 텐데 나에게 “괜찮아?” 하면서 걱정을 해 주었어. 그리고 미역국 치우는 것을 도와주었어.

㉡나는 미역국을 엎지르고 너에게 미안하다는 말도 못 하고 멍하니 서 있었어. 너무 당황스러워서 어떻게 해야 할지 생각이 나지 않았어. 그런데 네가 오히려 나를 걱정해 주고 같이 치워 주어서 감동하였단다.

㉢지효야, 고마워! 아까는 당황스러워서 너에게 고맙다는 말을 제대로 못 하였어. 정말 고마워. 너의 따뜻한 마음을 잊지 않을게.

지효가 신우에게 어떤 도움을 주었습니까?                               (     )

① 신우의 식판을 닦아 주었다.

② 신우의 가방을 들어 주었다.

③ 신우의 책상을 정리하여 주었다.

④ 음식을 담아 식판을 가져다주었다.

⑤ 신우 옷과 자기 가방에 붙은 미역들을 떼어 낸 뒤에 물휴지로 물기를 닦았다.

신우는 지효에게 어떤 마음을 글로 표현하였는지 쓰시오.

(                       )

마음을 표현하는 글에 들어가는 내용을 생각하며 빈칸에 알맞은 말을 써 보시오.

⑴ ㉠: (                       )

⑵ ㉡: (                        )

⑶ ㉢: 고마움을 표현하는 말

마음을 표현하는 글을 쓰는 방법으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까?          (     )

① 마음을 간략히 쓴다.

② 읽는 이의 반응을 고려하여 글을 쓴다.

③ 마음을 잘 나타낼 수 있는 표현을 사용한다.

④ 마음을 표현하기 위하여 들어가야 하는 내용        을 생각한다.

⑤ 읽는 이가 글을 읽은 뒤에 반응이 어떠할지         예상하며 쓴다.

◎ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (18~19)

현진아, 안녕?

친구들과 같이 너에게 미안한 마음을 전하려고 편지를 쓰는 거란다. 우리 학교에 전학 온 것을 환영해. 우리 학교에 전학 오니까 어때? 우리 반 친구들 정말 좋지?

우리 반 친구들은 체육을 잘해. 다른 반하고 경기할 때마다 거의 이겼단다. 너, 아까 공 던지는 것을 보니까 공 던지는 연습 좀 해야겠더라. 그래야 우리 반 친구들과 더 잘 어울릴 수 있을 거야.

그럼 다음에 또 편지 쓸게. 안녕

지혜가

편지를 쓴 까닭으로 가장 알맞은 것은 무엇입니까?                            (    )

① 미안한 마음을 전하려고

② 반 친구들의 장기를 자랑하기 위해서

③ 전학 온 것을 환영하는 인사를 하려고

④ 공 던지는 연습을 열심히 하라고 충고하기          위해서

⑤ 반 친구들과 친하게 지낼 수 있는 방법을 알        려 주기 위해서

이 글에서는 어떤 점이 부족하다고 생각하는지 쓰시오.

상대에게 전하고 싶은 마음을 글로 표현하려고 할 때에 들어갈 내용으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까?                  (    )

① 마음을 표현하는 말

② 그때 든 생각이나 느낌

③ 마음을 표현하고 싶은 일

④ 마음을 표현하고 싶은 까닭

⑤ 쓰는 이의 마음을 헤아리는 내용